书坊后面的小院儿也是两层，正院是三间正房两座厢房的格局，按照四库书分类法，经史子集各占两间，多出一间还能做休息室。小后院的三间倒座房布置成誊抄室，房间角落里放一个书柜，里面摆上笔墨纸砚，供抄书人自己取用。借阅的书如有被污损或撕坏的，借书者也要买一本或抄一本来补上。
门面的书店因有个小二楼，楼上干燥，就用来存放富裕的书。楼下卖书的大堂改成登记处，登记身份，办理借阅手续。大堂两侧的内室则改成员工休息室，布置上沙发、茶几和办公桌，贴墙搁一个边几大小的小书架，摆些他自己印的娱
好的锻炼方法，十几斤的花枪端下来，他写字时都感觉不到自己拿着笔了，字迹格外轻盈放飞。
林先生怒道：“考生最重要的是字迹，前些年本县有个生员，就是凭着一手圆光黑大的馆阁体叫县尊取中的。字迹如此重要，你要是伤了手可怎么办！”
崔燮不愿惹他生气，可更惦着前世一米八的伟岸身材，只好温声哄他：“学生是怕考场上一天要作七篇文章，手臂力量不足，才练练武技的。也就这两个月，等过年之后就歇着了，不敢在考试之前弄出意外的。”
现在练也不合适啊！林先生看着他纤瘦的手腕子，想象了一下他拎着一丈多长的大枪挥舞的模样，就觉得喘不过气来。
可这学生也是拗性子，不然怎么能短短几个月间就从连《毛诗》都没学过的蒙童变成会写文章的小学生？只要他下定决心的事，八成是要做成的，旁人也管不动他。
林先生精读《孟子》多年，也善养胸中浩然之气，知道管不了他，索性挥了挥手：“你自己把握分寸，这两天作业若写不好，就口述给我听，手臂要是伤了，我却是饶不得你的！”
崔燮看似温驯实则死不悔改地说：“先生放心，我不会为这事耽搁练字的。”现在提笔就飞还是因为练的少，练多了就好了。
不过因为手臂抖得厉害，一时半会儿写不出好字，更画不了画，他回到家后索性开始筹画改造图书馆的事。
吃罢晚饭后，他便把自己关进小书房，从里面锁上门，闭上眼打开了硬盘-文件-外语-英语-图书馆英语，运起坚强的意志看清了里面的书架结构、排列方式和阅览室内的桌椅布置。
他不大清楚明代这楼板承重多少，所以安全起见，没选择成现代图书馆常见的那种一排排书架间隔排列模式，而是贴着墙，左右各摆满满一墙的书架。书架之间再摆上四排八张长桌，每张桌子各排两条长凳，最多可供二十余人看书或抄写。
