“你的英文很好，再加把劲，要不了多久就能跟洋人交流了。”穆琼道。
傅怀安做好了穆琼取笑他的准备，没想到竟然能受到表扬，嘴角立刻就勾了起来。
傅怀安长得很高大，班里的人还喊他怀哥，可实际上他只有十四岁，是班里年纪最小的了，跟穆昌玉一样大。
穆琼觉得这是个熊孩子，不太喜欢他，却也不至于讨厌他，再加上这是傅蕴安的弟弟……总归要多照顾一点。
“我要选一个人当英文课的课代表，你愿不愿意当？”穆琼又问。
他把自己写的英文短文交给这两个学生，然后又读了几遍给他们听。
等把要交代的都交代完,穆琼便让他们回去了，回去之前,还让他们叫另外两个同学过来。
下节课没有老师上课，是让这些学生自己学习的，他喊几个人过来也没什么。
穆琼这次叫来的两个学生，是两个很努力，但英语一直学得不太好的学生，穆琼觉得，他们会学不好，应该跟他们本身口音有点重，然后就不敢大声念英文文章有关。
“学英文就是要念，要大胆地念，大声地念，只有念出来了，才知道自己哪里有问题，才能纠正，若是有不懂的地方，则可以来问我。”穆琼道。
傅怀安连忙把书塞回去,脸又涨红了。
穆琼笑笑，很自然地找下一个学生对话去了。
傅怀安坐在自己的座位上,别扭极了,又有点后悔。
他让自己的小弟帮着买了书之后，原本是不打算看的，可是后来有人说这出版的书里,有些地方跟报纸上连载的不太一样，他就忍不住翻开看了。
他其实只随便看了两页，没想到就被穆琼发现了。
“课代表？”
这时的学生，学英文都是为了说的，因而口语最为重要。
让这个学生回去，穆琼又另外叫了一个学生。
这个学生回去的时候，穆琼道：“你把傅怀安叫过来。”
那个学生应了，没多久，傅怀安就来到了穆琼面前。
他仰着头站在穆琼的办公桌前，抿着嘴一言不发。
傅怀安想着心事，后面的课自然没有好好听，而穆琼,他倒是照常上完了课，然后又叫了班里两个英文成绩好的学生跟他去办公室。
那两个学生兴冲冲地去了。
穆老师自己写的短文,一般都是交给他们,让他们先抄好再给别的同学抄，或者干脆帮别的英文不好的同学抄写好的，而他们很喜欢做这样的活儿。
能比别人早一点学到，多好啊！而且老师这么做,肯定是因为看重他们！
穆琼确实挺看重他们的，今天叫他们到办公室里，也确实是为了这件事。
