能坦坦荡荡表达自我，真的不是每个人都有的勇气。
“校长。”班主任缓缓开口：“我确实不是同性恋，这没什么可解释的。”
“但即便我是同性恋，我有着被质问的'义务'，就也有为自己辩解的资格。”
“偏见也许难以消除，至少我问心无愧。”
校长费解地看着他，他到底是开放的，能够理解班主任的意思，但不明白班主任何必这么“较真”，跟现实过不去。他很美式地耸了耸肩：“所以，你准备好怎么跟家长们'出柜'了么？”
我看这个事你还是先避避嫌的好，毕竟闹到网上去了，家长们反应很激烈，学校得先给个解释。”
班主任的思绪被打断，眉间有些发紧，他反问校长：“是给我停职的意思么？”
“没有那么严重。”校长摆摆手，“给个解释，就是给个态度。他们要的就是个结果，过阵子就都忘了。”
“我已经在想通过什么样的方式跟家长们解释，如果我不来学校，反而会……”
校长摆摆手：“这样也能保护你自己，你解释也难啊，你想想如果以后你的孩子在……相当于公开出柜？这样一个老师班里，那不管老师说什么，你也不会放心吧？”
班主任：“……”真他妈一报还一报啊。
“你说有一刻。”
绿灯亮了，优秀家长往窗外弹弹烟灰，发动汽车，“那是哪一刻，让你打消了这个想法？”
班主任斜着眼仁看他：“你怎么就知道我打消了？”
优秀家长厚颜无耻：“我跟你心意相通。”
他用“公开出柜”来代替“同性恋”，仿佛在尊重班主任，仿佛那三个字是什么见不得光的细菌，无法宣之于口，无法正大光明。
如果在以前，哪怕只在这学期开始前，班主任都不会觉得这种避讳有什么不妥，毕竟“同性恋”在生活中的现状就是如此，即便他相信很多人同他一样，在心里觉得任何性向都很正常，也无法坦然、公然去聊这个话题，也无法做到在街上见到一对暧昧的同性时，不去多看两眼。
能坦然讨论“同性恋”的环境仍是少数。
这就是现状。
班主任以往从不是个会跟现实较劲的人，但那一刻他莫名感到很“叛逆”，面对着圆滑成熟的校长，他想到的却是班长面对教导主任时不卑不亢的背影；想到优小秀又慌又怕，不停回头，仍抓着班长不放手；想到班长清亮的声音——“如果人人都不表达自己的观点，都搪塞敷衍，那要由谁来发出声音呢？”“现在的社会没有那么不包容。”；甚至连优秀家长臭不要脸的样子也趁机涌现出来。
