哪种？
过了会儿，许星洲的声音才响起来，比起平时的温和带笑，似乎淡了几度：“陈老师，你别激动，童淮虽然贪玩了点，但是个好孩子……”
“迟到、逃课、打架、作弊，成绩一塌糊涂，还当众辱骂老师，和二班那个俞问混在一起的好孩子？”陈梧叹了口气，苦口婆心，“许老师，你年轻，容易心软，我教书十几年，见过的学生太多了，像童淮这种，说得不好听，就是没救了，只会祸害到好学生。你看班上
童淮接过一半练习册，跟着去办公室交作业，进了办公室，却只见吕子然。
仨人一起出了办公室，童淮纳闷地问：“班长，薛庭和陈源呢，不是跟你一起吗？”
吕子然犹豫了下，指指走廊尽头：“陈源去小卖部了，薛庭……陈老师把薛庭叫去了小办公室，还叫上了许老师，我好像听他们提到了你的名字。”
小办公室是每层楼都配备的，专给老师和学生单独谈话。
也是考虑到学生的心情才设置的，毕竟这个年纪的学生年轻气盛，把面子看得比什么都重要，万一众目睽睽下拉不下脸，谈话效果适得其反就不好了。
要不想给他抓到，最省事的就是去隔壁发展篮球友谊。
当然，能和谐发展篮球友谊的前提，也还是打出来的。
童淮思索了下，摇摇头，撞上俞问疑惑的眼神，啧了声：“这鞋穿得我难受，影响我发挥。”
“谁让你作死，”俞问看戏，幸灾乐祸，“打算什么时候打脸？”
童淮不好意思跟俞问说自己不准备打脸了，而是要考虑怎么才能让薛庭不被他气死。
叫薛庭去小办公室，还喊了许星洲，提到他？
童淮满头雾水，点点头，让他俩先回去，自个儿往那边走。
小办公室的门没关严，童淮不想偷听，手指抬起，刚要敲上门，里面传出陈梧的声音：“……所以说，许老师，怎么能让薛庭和童淮那种学生坐在一块儿？你也不怕出事？”
童淮指尖一滞，半眯着眼，仔细品了品这句话。
那种学生？
他又买了杯沙冰，和俞问在小卖部道了别，回到教室，却没见薛庭。
赵苟趴在座位上，眼睛一亮：“给我的？谢谢谢谢，童哥真好。”
童淮翻个白眼：“给薛庭的。他人呢？”
“和班长陈源他们被叫去办公室了，”赵苟缩缩脖子，不敢虎口夺沙冰，“好像是说竞赛的事。”
童淮哦了声，没太在意，把沙冰递给赵苟，打算剩余时间趴会儿。关系挺好的化学课代表正好路过，收了摞练习册，看他貌似很闲，连忙喊：“童哥，帮帮忙，沉死了。”
