任何学校都有好学生和坏学生，这是身为校长钟和非常确定的事情，他在乎名誉利益，当然也爱给学生洗集体成就的脑子，每日出操讲话，每星期国旗下讲话，每个月校内还举办各种活动就能看得出来，钟和是把学校当半个企业在发展，文化灌输跟填鸭式的，这也是为什么他不讨学生喜欢的原因。
用林暮的话说，就是学业已经是地狱模式了，校文化还得强行拔高上价值，学生是人又不是机器，没道理不发工资还得为学校做牛做马的。
可令大部分学生没想到的是，一旦真出什么事了，坤乾这些年来潜移默化的集体荣誉感的培养，在危险来临之际，却有了一种众志成城、破釜沉舟的气势。
学校先联系家长，特殊学生中家长能来接的，都会尽量来接，没法接的，楚琳安排老师尽可能的接送，以安锦城为代表，学生也自发组织了起来，平时论坛里不和谐的声音也没了，大家内心都憋着一股“我们自己人能欺负自己人，但外人决不能欺负到头上来”的护短心态，校委会置顶了“安全同行”的帖子，每日普通学生可自发报名与特殊学生或者需要帮助的同学结伴上下学的申请。
最多一次发生在高一四班，几乎半个班级的学生一同上下学，男生负责接送女生，固定地点集合，管理有序到位。
校外霸凌这种事哪怕有警方介入，要定性也很难，就像蒋天河说的，十六岁未成年，打劫的金额也不到刑事标准，欺负学生更没有严重到需要伤情鉴定的地步，以至于放在哪儿基本都是大事化小小事化了的态度。
但楚琳不愿意就这么算了。
警方提供了一个折中的方法，安排辅警来校区这块巡逻，坤乾为此还号召起了校联会，召集了附近几所高中的校领导一块儿来协商这次的校外霸凌问题，只是各方学校态度明显不同，这会议召开到现在一直推进得很胶着。
楚琳在钟和办公室发了火，钟和也很无奈。
“你不能要求所有学校老师都像你一样，待学生如亲子。”钟和推了推眼镜，他看得透彻，想得也很开，“学校只负责学生的校内安全这是符合规矩的，上下学是学生和家长的事情，也没错。”
因为声势浩大，场面养眼，“安全同行
楚琳看了他一眼，嘲讽道：“你也这么想是吧？”
钟和没说话，他倒也不生气，只是道：“我们学校师生很多，总有别的方法。”
楚琳气得有些上头，没好脸色地道：“什么办法？”
钟和喝了口茶，声音平静：“打架这种事，不就是人多力量大么。”
楚琳：“……”
