班主任想叫那几个人问话，秦枝没有同意：“今天太晚了，明天吧，问完话之后叫家长的叫家长，报警的报警，大家快速解决
秦风华摇头，问秦枝：“孩子，现在我们该怎么办？”
秦枝说：“我们去学校。我问过响响了，知道那些人是谁。”
秦风华在悲痛中努力找回自己的理智，重重点头：“那我和你一起去。”又对蔡茹说，“这里你守着，记得不要在孩子面前说什么软弱不软弱的话。”
蔡茹看秦风华也这样，不由点点头：“好，你们快去快回。”
秦风华开车，卡着上晚自习的时间，带着秦枝到学校去了。
临走之前，她帮他掖好被子，又问：“响响，这件事你愿不愿意让爸妈知道？”
“……”秦响犹豫了。
秦枝不想他为难：“不愿意也没关系……”
“好。”秦响打断她，“他们不能一直不知道。”
秦枝笑了笑：“你放心，姐姐一定给你讨回公道。”
了，给了他一巴掌，然后我跑回家，吞了药。”
秦枝听完，只觉得喉咙里像卡了根鱼刺，上不来，下不去。
这个社会，推崇白幼瘦的审美，但是白瘦幼放在男生身上，就成了错误。
他们骂他是同性恋，性骚扰他，笑话他，侮辱他。
因为在他们眼里男人就必须有阳刚之气，稍微文弱一点，秀气一点，就是让整个群体蒙羞。
秦枝先去找老师说明情况，她提议：“先别质问，把那几个人的手机收上来，核实一下聊天记录，然后再问话。”
秦响的班主任是大学刚毕业没多久的大学生，对校园欺凌的危害认知很深，得知秦响出了这样的事情，十分气愤，非常配合秦枝。
按照秦枝的要求，他先是收了几个人的手机，又和秦枝一起查看了记录。
秦枝猜得没错，聊天记录里果然有很多关于秦响的事情，那五个施,bao者在一个群聊里，前天还在商量，要在放学之后堵秦响。
秦枝拍了照。
出了ICU之后，秦枝郑重的和父母聊起弟弟被欺凌的事情。
她简单的转述了秦响的话，然后静静地等他们表态。
蔡茹难以置信，问：“会不会是他太脆弱了？”
一个人固有的思维方式是很难被改变的。
秦枝不想和蔡茹沟通，而是问秦风华：“你也和她想的一样吗？”
对此秦枝除了气愤，还觉得深深无力。
她静了静才问：“有几个人欺负你。”
“如果说开我玩笑，给我起外号，喂我吃肥皂的……有四个男生，但动手动脚的就那一个。”
秦枝听明白了。
她又问了那几个人的名字。
